|
№
|
Description
|
Month Rating
|
Rating Changes
|
|
1
|
|
498
|
+47 (+10.4%)
|
|
2
|
|
383
|
+58 (+17.8%)
|
|
3
|
|
361
|
+72 (+25%)
|
|
4
|
|
297
|
+134 (+82%)
|
|
5
|
|
290
|
-25 (-7.9%)
|
|
6
|
|
263
|
+56 (+27%)
|
|
7
|
|
249
|
+10 (+4.2%)
|
|
8
|
|
237
|
+74 (+45%)
|
|
9
|
|
230
|
+9 (+4.1%)
|
|
10
|
|
198
|
-194 (-49%)
|
|
11
|
|
189
|
+120 (+174%)
|
|
12
|
|
179
|
+16 (+9.8%)
|
|
13
|
|
173
|
+54 (+45%)
|
|
14
|
|
162
|
+21 (+14.9%)
|
|
15
|
|
161
|
+1 (+0.6%)
|
|
16
|
|
158
|
+21 (+15.3%)
|
|
17
|
|
147
|
+20 (+15.7%)
|
|
18
|
|
138
|
+10 (+7.8%)
|
|
19
|
|
134
|
+14 (+11.7%)
|
|
20
|
|
119
|
+10 (+9.2%)
|
|
21
|
|
118
|
-20 (-14.5%)
|
|
22
|
|
117
|
-25 (-17.6%)
|
|
23
|
|
111
|
-42 (-27%)
|
|
24
|
|
109
|
+32 (+42%)
|
|
25
|
|
107
|
+1 (+0.9%)
|
|
26
|
|
103
|
+21 (+26%)
|
|
27
|
|
99
|
+62 (+168%)
|
|
28
|
|
99
|
-17 (-14.7%)
|
|
29
|
|
97
|
+71 (+273%)
|
|
30
|
|
95
|
+25 (+36%)
|
|
31
|
|
94
|
+10 (+11.9%)
|
|
32
|
|
87
|
+36 (+71%)
|
|
33
|
|
86
|
+6 (+7.5%)
|
|
34
|
|
85
|
+22 (+35%)
|
|
35
|
|
82
|
+22 (+37%)
|
|
36
|
|
82
|
+4 (+5.1%)
|
|
37
|
|
82
|
+12 (+17.1%)
|
|
38
|
|
81
|
+48 (+145%)
|
|
39
|
|
81
|
+37 (+84%)
|
|
40
|
|
74
|
+9 (+13.8%)
|
|
41
|
|
73
|
-3 (-3.9%)
|
|
42
|
|
73
|
-3 (-3.9%)
|
|
43
|
|
72
|
+12 (+20%)
|
|
44
|
|
70
|
+25 (+56%)
|
|
45
|
|
68
|
+20 (+42%)
|
|
46
|
|
68
|
+35 (+106%)
|
|
47
|
|
67
|
-8 (-10.7%)
|
|
48
|
|
66
|
-7 (-9.6%)
|
|
49
|
|
66
|
+22 (+50%)
|
|
50
|
|
65
|
-2 (-3.0%)
|
|
51
|
|
64
|
+8 (+14.3%)
|
|
52
|
|
64
|
+18 (+39%)
|
|
53
|
|
64
|
+2 (+3.2%)
|
|
54
|
|
64
|
-6 (-8.6%)
|
|
55
|
|
63
|
+13 (+26%)
|
|
56
|
|
61
|
+18 (+42%)
|
|
57
|
|
59
|
+26 (+79%)
|
|
58
|
|
58
|
+24 (+71%)
|
|
59
|
|
58
|
+36 (+164%)
|
|
60
|
|
57
|
+31 (+119%)
|
|
61
|
|
57
|
+8 (+16.3%)
|
|
62
|
|
56
|
+27 (+93%)
|
|
63
|
|
56
|
+28 (+100%)
|
|
64
|
|
55
|
-31 (-36%)
|
|
65
|
|
55
|
-18 (-25%)
|
|
66
|
|
54
|
+3 (+5.9%)
|
|
67
|
|
54
|
-28 (-34%)
|
|
68
|
|
54
|
+18 (+50%)
|
|
69
|
|
54
|
+33 (+157%)
|
|
70
|
. Вижу, слышу, чувствую: компенсация недостатков зрения путем развития сохранных анализаторов у детей, имеющих нарушения зрения / Г. А. Герасимова, М. Б. Грузд // Открытый конкурс дидактических материалов тифлопедагогов и педагогов, работающих с детьми с нарушением зрения «ИРИС – исследования, развитие, инновации, сотрудничество»: [сборник: электронное издание / СПб ГБУК "Государственная специальная центральная библиотека для слепых и слабовидящих"]. – Санкт-Петербург, 2022. – 22 с. — Свободный доступ из сети Интернет. — Электронные данные (1 файл : 1,7 МБ). — <URL:http://tlib.gbs.spb.ru/dl/12/iris/Герасимова_Вижу слышу чувствую.pdf>.
|
54
|
+2 (+3.8%)
|
|
71
|
|
53
|
+9 (+20%)
|
|
72
|
|
53
|
+9 (+20%)
|
|
73
|
. Предлоги в, на, за, над, пол, между, перед: конспект СООД по развитию зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения / Н. В. Федюшкина. — Электронные данные (1 файл : 193 КБ) // Открытый конкурс дидактических материалов тифлопедагогов и педагогов, работающих с детьми с нарушением зрения "ИРИС - исследования, развитие, инновации, сотрудничество": [сборник: текст электронный / СПб ГБУК "Государственная специальная центральная библиотека для слепых и слабовидящих"]. – Санкт-Петербург, 2022. – 4 с. — Свободный доступ из сети Интернет. — <URL:http://tlib.gbs.spb.ru/dl/12/iris/Федюшкина_Предлоги в на за над.pdf>.
|
53
|
+17 (+47%)
|
|
74
|
|
53
|
+17 (+47%)
|
|
75
|
|
53
|
+13 (+33%)
|
|
76
|
|
53
|
+9 (+20%)
|
|
77
|
|
52
|
+0
|
|
78
|
|
52
|
-20 (-28%)
|
|
79
|
|
52
|
+0
|
|
80
|
|
52
|
+18 (+53%)
|
|
81
|
|
52
|
+18 (+53%)
|
|
82
|
|
51
|
+14 (+38%)
|
|
83
|
|
51
|
+28 (+122%)
|
|
84
|
|
51
|
+13 (+34%)
|
|
85
|
|
50
|
-2 (-3.8%)
|
|
86
|
|
50
|
+18 (+56%)
|
|
87
|
|
50
|
+16 (+47%)
|
|
88
|
|
49
|
-11 (-18.3%)
|
|
89
|
|
49
|
-15 (-23%)
|
|
90
|
|
49
|
+1 (+2.1%)
|
|
91
|
|
49
|
-7 (-12.5%)
|
|
92
|
|
49
|
+2 (+4.3%)
|
|
93
|
|
49
|
+16 (+48%)
|
|
94
|
|
49
|
+6 (+14.0%)
|
|
95
|
|
49
|
-8 (-14.0%)
|
|
96
|
|
48
|
+13 (+37%)
|
|
97
|
|
48
|
+31 (+182%)
|
|
98
|
|
48
|
+12 (+33%)
|
|
99
|
|
48
|
-1 (-2.0%)
|
|
100
|
|
47
|
-3 (-6.0%)
|