| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Вып. 5 [электронный ресурс]: научно-практический сборник / Центр лечебной педагогики. — Электронные данные (1 файл : 115 Мб). — Москва: Теревинф, 2006. — 208 с. — Доступ с компьютеров локальной сети библиотеки. — Adobe Acrobat Reader 6.0 и выше, Adobe Flash Player. — <URL:http://tlib.gbs.spb.ru/dl/6/Особый ребенок_Вып. 5.pdf>.Дата создания записи: 28.11.2016 Тематика: Специальная педагогика ББК: 74.3 Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть СПбГСЦБС | Все |
|
||||
|
Интернет | Все |
Оглавление
- Особый ребенок_Вып. 5
- Предисловие
- Исследования и методология
- Д. В. Ермолаев, И. Ю. Захарова. Средовой подход в работе с детьми с нарушениями развития эмоциональной сферы
- Е. В. Клочкова, В. Л. Рыскина. Интердисциплинарная программа помощи детям с церебральным параличом: оценка и выбор стратегии вмешательства
- Т. М. Ратынская, А. В. Рязанова. Помощь семье, воспитывающей ребенка с нарушениями развития
- Ю. Форман. От чего зависит активность родителей. Результаты научного исследования
- Практический опыт
- Н. Л. Моргун. Подготовка к обучению в школе детей с особенностями эмоционально-волевой сферы
- Е. В. Моржина "Мостик доверия" между ребенком и педагогом - первый шаг к развивающим занятиям
- И. С. Константинова. Музыкальная терапия как средство невербальной коммуникации
- Предложения, рекомендации, методики
- Д. В. Архипова. Об использования специальной диеты при расстройствах аутистического спектра
- Ю. Г. Зарубина, М. Г. Попова. Игровое занятие "Круг"
- И. Ю. Захарова, Д. В. Ермолаев. Использование сказок в коррекционной работе с детьми, имеющими эмоциональные нарушения
- Переводы
- Роберт М. Джозеф. Нейропсихологические основы понимания аутизма. Перевод Д. В. Ермолаева
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 7
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |