Details
Мижериков, В. А. Введение в педагогическую деятельность [Электронный ресурс]: [учеб. пособие для пед. учеб. заведений] / В. А. Мижериков, М. Н. Ермоленко; под ред. П. И. Пидкасистого. — Москва: Пед. о-во России, 2002. — 266, [1] с. — Доступ с компьютеров локальной сети библиотеки. — Adobe Acrobat Reader 6.0 и выше, Adobe Flash Player. — <URL:http://tlib.gbs.spb.ru/dl/6/Мижериков ВА_Введение в педагогическую деятельность.pdf>.
Record create date
9/14/2018
Allowed Actions
–
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Action 'Download' will be available if you login or access site from another network
| Group | Anonymous |
|---|---|
| Network | Internet |
| Network | User group | Action |
|---|---|---|
| Local Network SPBGSCBS | All |
|
| Internet | Readers |
|
| Internet | Anonymous |
|
- Мижериков ВА_Введение в педагогическую деятельность
- Предисловие-обращение к студентам-первокурсникам
- Введение
- Часть 1. Общая характеристика педагогической профессии
- 1.1. Возникновение и становление профессии учителя
- 1.2. Особенности педагогической профессии
- 1.3. Педагог и личность ребенка
- 1.4. Специфика деятельности учителя сельской школы
- 1.5. Перспективы развития педагогической профессии в условиях информационно-технологической революции
- Вопросы и задания для самоконтроля к 1 части
- Литература
- Часть 2. Личность учителя и его профессиональная деятельность
- 2.1. Личность учителя и ее направленность
- 2.1.1. Требования к личности учителя в трудах корифеев педагогики
- 2.1.2. Учитель как субъект педагогической деятельности
- 2.1.3. Социально-профессиональная направленность личности педагога
- 2.1.4. Гуманистическая направленность личности учителя
- 2.1.5. Познавательная направленность личности учителя
- 2.1.6. Профессионально-значимые качества личности педагога
- 2.2. Педагогическая деятельность: сущность, цели, содержание
- 2.2.1. Общая характеристика понятия "деятельность"
- 2.2.2. Сущность педагогической деятельности
- 2.2.3. Мотивация педагогической деятельности
- 2.2.4. Цель педагогической деятельности
- 2.2.5. Содержание деятельности учителя
- 2.3. Основные виды педагогической деятельности
- 2.4. Функции педагогической деятельности
- 2.5. Стили педагогической деятельности
- 2.5.1. Понятие о стиле педагогической деятельности
- 2.5.2. Общая характеристика стиля педагогической деятельности
- 2.5.3. Взаимосвязь стиля и характера педагогической деятельности
- Вопросы и задания для самоконтроля ко 2 части
- Литература
- 2.1. Личность учителя и ее направленность
- Часть 3. Общая и профессиональная культура учителя: сущность, специфика, взаимосвязь
- 3.1. Необходимость культурологической составляющей в подготовке учителя
- 3.2. Сущность и взаимосвязь общей и педагогической культуры
- 3.3. Компоненты педагогической культуры
- 3.3.1. Аксиологический компонент педагогической культуры
- 3.3.2. Технологический компонент педагогической культуры
- 3.3.3. Эвристический компонент педагогической культуры
- 3.3.4. Личностный компонент педагогической культуры
- Вопросы и задания для самоконтроля к 3 части
- Литература
- Часть 4. Профессиональная подготовка, становление и развитие педагога
- 4.1. Система непрерывного педагогического образования
- 4.2. Содержание высшего педагогического образования
- 4.3. Мотивы выбора педагогической профессии
- 4.4. Основы профессиональной ориентации на учительскую профессию
- 4.5. Основы самообразовательной работы будущих учителей
- 4.6. Профессиональная компетентность и умения педагога
- 4.7. Профессиональное самовоспитание учителя
- Вопросы и задания для самоконтроля к 4 части
- Литература
- Заключение
- Приложение 1. Тематический план и программа по курсу "Введение в педагогическую деятельность"
- Приложение 2. Краткие типовые характеристики педагогов-новаторов
- Приложение 3. Методика "Мотивы выбора профессии"
- Приложение 4. Пример государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования
- Литература по курсу "Введение в педагогическую деятельность"
Access count: 7
Last 30 days: 0
