Рассмотрены основные формы коррекционно-педагогической работы в процессе физического воспитания детей с нарушениями зрения, навыков коррекции, ориентировки в пространстве, равновесия и др.

• Сековец ЛС_Коррекционно-педагогическая работа по физическому воспитанию
  • Введение
  • Глава 1. Особенности физического развития и состояния двигательной подготовленности дошкольников
  • Глава 2. Особенности организации режима дня в дошкольных учреждениях компенсирующего и комбинированного видов
  • Глава 3. Преемственность в работе воспитателей, медицинских сестер ЛФК, массажа по преодолению нарушений опорно-двигательного аппарата у детей
  • Глава 4. Комплексный подход к организации физического воспитания детей дошкольного возраста
  • Глава 5. Развитие зрительного восприятия у детей в процессе физического воспитания
  • Глава 6. Формы организации физической культуры в детском саду
    • 6.1. Общая характеристика
    • 6.2. Коррекционно-развивающие занятия
      • 6.2.1. Особенности проведения физкультурных занятий
      • 6.2.2. Пропедевтические занятия
      • 6.2.3. Занятия в разновозрастной группе
      • 6.2.4. Занятия с детьми со сложной структурой дефекта (нарушения зрения + опорно-двигательного аппарата)
      • 6.2.5. Занятия в “Шариковом бассейне”
      • 6.2.6. Занятия в группах кратковременного пребывания детей с нарушением зрения
    • 6.3. Подвижные игры
    • 6.4. Коррекционные виды гимнастик
      • 6.4.1. Основная гимнастика (утренняя гимнастика)
      • 6.4.2. Гимнастика для глаз
      • 6.4.3. Ритмическая гимнастика
      • 6.4.4. Дыхательная гимнастика
      • 6.4.5. Пальчиковая гимнастика
      • 6.4.6. Корригирующая гимнастика
      • 6.4.7. Тренажерная гимнастика
  • Литература
  • Приложения
    • 1. Примерный режим дня для детей с нарушением зрения (холодный период)
    • 2. Примерный режим дня для детей с нарушением зрения на выходные дни
    • 3. График контроля за выполнением ортопедического режима в группах
    • 4. Физическая нагрузка для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата
    • 5. Оборудование, приспособления для обучения детей основным движениям
    • 6. Графический материал для тренировки глазодвигательных функций
    • 7. Дидактический материал для развития зрительного восприятия в процессе физического воспитания
    • 8. Графические упражнения для развития зрительно-моторной координации
    • 9. Иллюстративный материал для развития пальцев руки
    • 10. Потешки и упражнения для пальчиковой гимнастики