Electronic library of SPb Library for the Blind "Correctional pedagogy and psychology"

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Боскис, Рахиль Марковна. Глухие и слабослышащие дети [Электронный ресурс] / Р. М. Боскис; Ин-т коррекц. педагогики Рос. акад. образования. — Электронные данные. — Электронные данные (1 файл : 188 Мб). — Москва: Советский спорт, 2004. — 303, [1] с.: ил.; 22. — (Золотые страницы сурдопедагогики). — Загл. с титул. экрана. — Доступ из локальной сети СПб ГБУК ГБСС (чтение, печать). — Adobe Acrobat Reader 6.0 и выше, Adobe Flash Player. — <URL:http://tlib.gbs.spb.ru/dl/5/Боскис РМ_Глухие и слабослышащие дети.pdf>.

Record create date: 4/22/2016

Subject: Сурдопедагогика

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network Action 'Download' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
Local Network SPBGSCBS All Read Print Download
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • Боскис РМ_Глухие и слабослышащие дети
    • Предисловие к новому изданию
    • Предисловие
    • Введение
    • Часть первая. Особенности слухового восприятия речи у глухих детей и детей с частичным слуховым дефектом
      • Глава 1. Общая характеристика нарушений слуха у детей
      • Глава 2. Данные электроаппаратурного исследования
      • Глава 3. Слуховое восприятие речевого материала как ведущий критерий разграничения основных групп детей с нарушениями слуха
      • Глава 4. Изменения слухового восприятия под влиянием формирующейся речи
    • Часть вторая. Особенности развития речи у глухих и слабослышащих детей
      • Общие замечания
      • Раздел I. Особенности развития речи у глухих детей
        • Глава 1. Причины разнообразия речевого развития глухих детей
        • Глава 2. Условия развития речи у ранооглохших детей
        • Глава 3. Мимическая речь глухонемых
        • Глава 4. Анализ так называемой нелогичности речи ранооглохших школьников
          • § 1. Особенности употребления слова в речи ранооглохших детей
          • § 2. Грамматический строй языка ранооглохших детей
      • Раздел II. Развитие речи у слабослышащих детей
        • Общие замечания
        • Глава 1. Особенности пользования словом у слабослышащего ребенка
          • § 1. Общая характеристика
          • § 2. Особенности употребления слов
          • § 3. Искажения слов в произношении
        • Глава 2. Грамматический строй речи слабослышащих детей
          • § 1. Особенности построения предложения
          • § 2. Особенности морфологического строя
        • Глава 3. Особенности понимания речи слабослышащими детьми
          • § 1. Восприятие и понимание устной речи
          • § 2. Понимание читаемого текста
          • § 3. Дифференциальный диагноз с сенсорной афазией
        • Глава 4. Письмо слабослышащих детей
        • Глава 5. Причины, определяющие разнообразие в речевом развитии слабослышащих детей
          • Общие замечания
          • § 1. Роль степени нарушения слуха в развитии речи слабослышащих детей
          • § 2. Временной фактор в развитии речи слабослышащих детей
          • § 3. Влияние специального обучения на уровень развития речи у слабослышащих детей
          • § 4. Зависимость развития речи слабослышащих детей от их индивидуальных особенностей
    • Часть третья. Педагогическая типология детей с недостатками слуха и обоснование их раздельного обучения
    • Литература

Usage statistics

stat Access count: 15
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics