| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Мордовская, Анна Васильевна. Теория и практика жизненного и профессионального самоопределения старшеклассников [Электронный ресурс]: (с использованием материалов этнопедагогики народа саха) / Анна Мордовская; М-во образования Рос. Федерации, Якут. гос. ун-т им. М. К. Аммосова. — Электрон. дан. (1 файл : 98.8 Мб). — Москва: Academia, 2000. — 175 с.: ил., табл.; 20. — Загл. с титул. экрана. — Электрон. версия печ. публикации. — Доступ из локальной сети СПб ГБУК ГБСС (чтение, печать). — Adobe Acrobat Reader 6.0 и выше, Adobe Flash Player. — <URL:http://tlib.gbs.spb.ru/dl/8/Мордовская АВ_Теория и практика жизненного и профессионального самоопределения старшеклассников.pdf>.Дата создания записи: 26.06.2018 Тематика: Педагогика; Социальная адаптация Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть СПбГСЦБС | Все |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- Мордовская, А.В. Теория и практика жизненного и профессионального самоопределения старшеклассников
- От научного редактора
- Введение
- Глава 1. Жизненное и профессиональное самоопределение учащихся — комплексная проблема
- 1.1. Социально-экономическая характеристика Республики Саха (Якутия)
- 1.2. Оценка состояния готовности старшеклассников к жизненному и профессиональному самоопределению
- 1.3. Факторы, определяющие жизненное и профессиональное самоопределение молодежи
- 1.4. Этнические особенности народа саха (теоретический анализ)
- Глава 2. Исторический анализ этнопедагогических ценностей, влияющих на жизненное и профессиональное самоопределение старшеклассников
- 2.1. Опыт народной педагогики в подготовке детей к жизни и труду
- 2.2. Организационно-функциональная модель жизненного и профессионального самоопределения старшеклассников с использованием этнорегиональных особенностей
- 2.3. Критерии и показатели сформированности жизненного и профессионального самоопределения учащихся
- 2.4. Критерии и показатели сформированности жизненного и профессионального самоопределения старшеклассников
- Глава 3. Практико-ориентированные технологии жизненного и профессионального самоопределения старшеклассников
- 3.1. Открытая социальная среда и формирование ценностных ориентаций будущего профессионала
- 3.2. Национальные виды труда в жизненном и профессиональном самоопределении старшеклассников
- 3.3. Этнические традиции в подготовке будущего учителя к жизненному и профессиональному самоопределению школьников
- Литература
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 4
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |