| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Столяренко, Алексей Михайлович. Психология и педагогика [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А. М. Столяренко. — Москва: ЮНИТИ-Дана, 2001. — 423 с.: ил.; 21. — (Психология. XXI век). — Загл. на доп. тит. л.: Psychology and pedagogics. — Доступ с компьютеров локальной сети библиотеки. — Adobe Acrobat Reader 6.0 и выше, Adobe Flash Player. — <URL:http://tlib.gbs.spb.ru/dl/6/Столяренко Алексей Михайлович_Психология и педагогика.pdf>.Record create date: 9/14/2018 Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Action 'Download' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Local Network SPBGSCBS | All |
|
||||
|
Internet | All |
Table of Contents
- Столяренко Алексей Михайлович_Психология и педагогика
- Предисловие
- Раздел I. Психология и педагогика: основы
- Глава 1. Психология и педагогика в жизни, деятельности, науке и образовании
- 1.1. Учебная дисциплина «Психология и педагогика», ее цели, задачи, функции, концепция изучения
- 1.2. Психология и педагогика в научном подходе к решению проблем человека
- 1.3. Психология и педагогика в деятельности и профессионализме специалиста
- Литература
- Глава 2. Основы научно-психологического знания
- 2.1. Психологическая наука и ее методология
- 2.2. Мозг и психика
- 2.3. Мир психических явлений
- Литература
- Глава 3. Основы научно-педагогического знания
- 3.1. Предмет педагогической науки
- 3.2. Задачи, система, методология и методы педагогики
- 3.3. Теория воспитания
- Литература
- Глава 1. Психология и педагогика в жизни, деятельности, науке и образовании
- Раздел II. Психология и педагогика: личность, группа, общество
- Глава 4. Проблема личности в психологии
- 4.1. Личность и ее психология
- 4.2. Психология развития личности
- 4.3. Личность и поведение
- Литература
- Глава 5. Проблема личности в педагогике
- 5.1. Специфика педагогического подхода к личности
- 5.2. Педагогические закономерности формирования личности
- Литература
- Глава 6. Среда, группа, коллектив в психологии, педагогике и практике
- 6.1. Психология группы
- 6.2. Социальная педагогика – педагогика среды
- 6.3. Психологический и педагогический потенциалы групп и коллективов
- Литература
- Глава 7. Психология и педагогика жизни в современном обществе
- 7.1. Психологические и педагогические проблемы развития российского общества
- 7.2. Психология и педагогика жизненного успеха
- 7.3. Психология и педагогика в жизни семьи
- 7.4. Психология и педагогика правомерного поведения и личной безопасности
- Литература
- Глава 4. Проблема личности в психологии
- Раздел III. Психология и педагогика: профессионал
- Глава 8. Психология и педагогика профессионального образования
- 8.1. Психологические и педагогические основы деятельности образовательного учреждения
- 8.2. Профессионализм специалиста
- 8.3. Формирование личности в образовательном процессе
- 8.4. Педагогическая культура преподавателя
- 8.5. Учение и профессиональное становление студента
- Литература
- Глава 9. Психология и педагогика профессионального обучения
- 9.1. Педагогические основы обучения
- 9.2. Методическая система и интенсивные технологии обучения
- 9.3. Методика формирования профессиональных знаний, навыков и умений
- Литература
- Глава 10. Психолого-педагогические основы профессионального труда
- 10.1. Психологические и педагогические условия эффективного труда
- 10.2. Решение профессиональных задач в экстремальных условиях
- 10.3. Психология и педагогика управления организацией
- Литература
- Глава 11. Психологическая и педагогическая техника в профессиональной деятельности
- 11.1. Основы психологической и педагогической техники
- 11.2. Техника выполнения основных психологических действий
- 11.3. Техника выполнения основных педагогических действий
- Литература
- Глава 8. Психология и педагогика профессионального образования
Usage statistics
|
|
Access count: 5
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |