| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Измайлова, А. Б. Русская народная педагогика: воспитание ребенка младенческого возраста [Электронный ресурс]: монография / А. Б. Измайлова; М-во образования Рос. Федерации ; Владимирский гос. пед. ун-т. — Владимир: ВГПУ, 2001. — 548 с.; 20. — Доступ с компьютеров локальной сети библиотеки. — Adobe Acrobat Reader 6.0 и выше, Adobe Flash Player. — <URL:http://tlib.gbs.spb.ru/dl/6/Измайлова АБ_Русская народная педагогика воспитание ребенка младенческого возраста.pdf>.Record create date: 9/14/2018 Subject: Семейное воспитание Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Action 'Download' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Local Network SPBGSCBS | All |
|
||||
|
Internet | All |
Table of Contents
- Измайлова АБ_Русская народная педагогика: воспитание ребенка младенческого возраста
- Введение
- Глава 1. Возрастная периодизация в русской народной педагогике
- Глава 2. Взгляды русского народа на воспитание детей
- Глава 3. Убаюкивание младенца
- Глава 4. Кормление младенца
- Глава 5. Соблюдение постов
- Глава 6. Каша как первое детское кушанье
- Глава 7. Воспитание уважительного отношения к хлебу
- Глава 8. Приучение младенца к правильному поведению за трапезой
- Глава 9. Игры с младенцем
- Глава 10. Купание и умывание младенца
- Глава 11. Приучение младенца к уходу за волосами
- Глава 12. Обряд "постригов"
- Глава 13. Первые именины младенца
- Глава 14. Приемы, способствующие росту младенца
- Глава 15. Одежда и обувь младенца
- Глава 16. Обереги младенца
- Глава 17. Прорезывание зубов
- Глава 18. Ходины
- Глава 19. Речь младенца и ее развитие
- Заключение
- Библиографический список
- Приложение 1. Список информантов
- Приложение 2. Программа сбора материалов о традициях русской народной педагогики
Usage statistics
|
|
Access count: 4
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |