Electronic library of SPb Library for the Blind "Correctional pedagogy and psychology"

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Проблемы социально-психологической и профессиональной адаптации студентов и аспирантов с нарушенным зрением в современном вузе [Электронный ресурс]: материалы всерос. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и тифлопедагогов: нояб. 1998 г. / редкол.: В. З. Кантор [и др.]. — Электронные данные (1 файл : 110 Мб). — Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ, 2000. — 165 с.; 20. — В надзаг.: Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. — Загл. с титул. экрана. — Электрон. версия печ. публикации. — Доступ из локальной сети СПб ГБУК ГБСС (чтение, печать). — Adobe Acrobat Reader 6.0 и выше, Adobe Flash Player. — <URL:http://tlib.gbs.spb.ru/dl/5/Проблемы социально-психологической адаптации студентов и аспирантов.pdf>.

Record create date: 4/22/2016

Subject: Специальная педагогика; Слабовидящие студенты — Социальная адаптация; Тифлопедагогика

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network Action 'Download' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
Local Network SPBGSCBS All Read Print Download
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • Проблемы социально-психологической адаптации студентов и аспирантов
    • От авторов-составителей
    • М.И. Никитина. Подготовка специалистов в области коррекционной педагогики из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья
    • Г.В. Никулина. Инвалид по зрению в условиях современного вузовского образования: опыт, проблемы, перспективы
    • В.З. Кантор. Отношение студенческой молодежи к инвалидам по зрению как детерминирующий фактор их социально-психологической адаптации в условиях вузовского образования
    • В.П. Мезрин. Опыт учебно-консультативной работы с поступающими в вузы выпускниками школы для слепых и слабовидящих детей
    • Ю.В. Саженкова. Пути социализации учащихся с нарушениями зрения
    • Т.Б. Носикова. Коллектив как фактор развития и воспитания слепых и слабовидящих в процессе их социализации
    • В.А. Мальков. Социализация как феномен в науке и педагогической практике
    • Ю.В. Чехович. Формирование адекватных социальных установок как необходимое условие социализации инвалидов
    • С.П. Грачев. Специфика формирования социального статуса незрячего студента в учебной группе (Проблема идентификации)
    • Ю.В. Евсюкова. Проблема социализации как составная часть процесса интеграции и становления личности слепого и слабовидящего человека
    • Д.В. Ткаченко. Функциональная межполушарная асимметрия мозга, функциональное состояние незрячих и их адаптация
    • И.Е. Ростомашвили. Проблема интеграции студентов с нарушением зрения в молодежную среду
    • С.В. Полатайко. Проблема маргинальности в решении задачи социально-психологической интеграции слабовидящих студентов
    • В.Д. Бисьмак. Современные социокультурные тенденции (постмодернистская культура) и перспективы реабилитации инвалидов по зрению
    • А.В. Кругляковский. Акмеологические аспекты в работе по социально-психологической адаптации и реабилитации незрячей молодежи
    • Ю.В. Сикора. К вопросу о необходимости создания службы психологической помощи инвалидам по зрению
    • В.К. Рогушин. Условия формирования интегративных связей молодого специалиста с нарушенным зрением в процессе профессиональной деятельности
    • Л.А. Петина, Т.Б. Носикова. Факторы социально-психологической адаптации студентов с нарушенным зрением в условиях непрерывной педагогической практики
    • В.А. Мальков, В.К. Рогушин. Синергетический подход к проблеме интеграции инвалидов по зрению как социальной группы
    • Т.С. Захарина. Влияние гиперопеки в семье на процесс социально-психологической адаптации студента с нарушенным зрением в условиях вуза
    • А.М. Витковская, В.В. Мамаев. Роль семьи в социально-психологической адаптации инвалида по зрению как студента вуза
    • О.Б. Даутова. Образование как фактор социальной адаптации незрячего студента
    • О.Б. Даутова, Л.Л. Монгуш. Особенности деятельности незрячего студента в условиях зачетно-экзаменационной сессии
    • Т.А. Круглова. Самостоятельные творческие работы студентов в процессе подготовки к практическим и семинарским занятиям
    • А.Д. Макеева. Издательская деятельность – основа информационного обслуживания незрячих пользователей
    • В.Н. Воробьёва. О формах заочного обучения ослепших по системе Брайля
    • В.З. Денискина. К вопросу о формировании уровня готовности выпускников школ для слепых и слабовидящих к вузовскому образованию
    • Ю.М. Борисова. Проблема выбора специальности выпускниками школ для слепых и слабовидящих детей
    • Г.Е. Графцева. Психологическая комфортность как благоприятный фактор обучения незрячих массажу в специальной группе мед. училища
    • И.П. Волкова, А.Ю. Гостев. Влияние опыта интегрированного обучения на формирование межличностных отношений в условиях вуза
    • И.П. Волкова, Ю.В. Евсюкова. Когнитивные предпосылки формирования межличностных отношений слепых и слабовидящих студентов
    • А.В. Потемкина, О.Е. Кульчицкая. О некоторых факторах выбора специальности слабовидящим студентом
    • Н.Д. Шапошникова. Библиотечно-информационное обслуживание учащейся незрячей молодежи и тифлопедагогов в Российской государственной библиотеке для слепых
    • В.Н. Киселев. Концепция комфортной среды обитания инвалидов в большом городе
    • И.Ю. Шевченко. Особенности формирования межличностных отношений слабовидящего студента на первоначальном этапе вузовского обучения
    • А.А. Марков. Пути адаптации философа с полисенсорным нарушением
    • И.Ю. Шевченко, О.Е. Кульчицкая. Некоторые аспекты социализации инвалидов по зрению и их социально-психологическая адаптация
    • В.В. Мурашко. Особенности внеклассной работы слабовидящего молодого специалиста-тифлопедагога по эстетическому воспитанию школьников с нарушением зрения

Usage statistics

stat Access count: 6
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics