| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Лохов, Михаил Иванович. Заикание и логоневроз. Диагностика и лечение [Электронный ресурс]: заикание как модель нарушений при пограничных психических расстройствах / М. И. Лохов, Ю. А. Фесенко. — Электронные данные (1 файл : 202 Мб). — СПб.: Сотис, 2000. — 283 с.: ил.; 21. — (Теория и практика). — Загл. с титул. экрана. — Электрон. версия печ. публикации. — Доступ из локальной сети СПб ГБУК ГБСС (чтение, печать). — Adobe Acrobat Reader 6.0 и выше, Adobe Flash Player. — <URL:http://tlib.gbs.spb.ru/dl/5/Лохов_Заикание и логоневроз.pdf>.Record create date: 4/22/2016 Subject: Логопсихология; Психология LBC: 74.37 Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Action 'Download' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Книга посвящена вопросу психофизиологических механизмов речи в норме и при патологии, а также связи различных речевых нарушений с пограничными психическими расстройствами. Приведены обширные литературные данные по нейрофизиологии и нейропсихологии речи, речевым (заикание, дислалия и др.) и пограничным психйческим расстройствам (неврозы, энурез, синдром нарушения внимания с гиперактивностью) у детей. Рассмотрен онтогенез речевых функций как важнейший этап в развитии речевых патологий и пограничных психических расстройств в детском возрасте. Приведены новые психологические методики тестирования памяти и опосредствованного запоминания, являющегося основой формирования речевых функций.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Local Network SPBGSCBS | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Table of Contents
- Лохов_Заикание и логоневроз
- Введение
- Глава I. Психофизиологические механизмы речи
- Анатомно-физиологические основы речевых функции у человека
- Нейрофизиологические механизмы речи
- Межполушарные взаимодействия в процессах речи
- Глава II. Речь и память в онтогенезе
- Этапы развития речи ребенка в онтогенезе
- Развитие памяти в онтогенезе
- Связь механизмов памяти и речи в онтогенезе
- Глава III. Особенности личности и заикание
- Психологическое тестирование: полученные данные и остающиеся проблемы
- Использование новых методов психологического тестирования
- Нарушение опосредствованного запоминания у детей страдающих заиканием
- Другие особенности личности при заикании
- Глава IV. Электроэнцефалографические результаты обследования больных заиканием и другими пограничными психическими расстройствами
- Краткое описание способов регистрации и анализа ЭЭГ
- Патологические знаки в ЭЭГ и особенности детской клинической электроэнцефалографии
- Использование анализа ЭЭГ для тестирования психофармакологических воздействий (QPEEG)
- Результаты клинического обследования больных заиканием и другими пограничными расстройствами
- Первые результаты клинического обследования больных заиканием
- Основные результаты клинического обследования больных заиканием и другими пограничными психическими расстройствами
- Характеристика больных
- Объективные методы исследования
- Клиническое обследование больных
- Результаты неврологического обследования
- Результаты ЭЭГ-исследований
- Кросскорреляционный анализ ЭЭГ
- Глава V. Влияние легких дисфункций мозга (ЛДМ) на патологию поведения и речи в онтогенезе
- Концепция первичных резидуальных поражений мозга как основы для развития патологий в онтогенезе
- Синдром нарушения внимания с гиперактивностью (СНВГ), как развитие концепции ЛДМ
- Этиология СНВГ: биохимические и другие механизмы
- Способы коррекции работы мозга при СНВГ
- Основы комплексного способа лечения детей с ЛДМ
- Глава VI. Исправление речи при заикании: лечение или обучение?
- Типы проявления и существующие методы лечения заикания
- Недостатки и достоинства традиционных способов лечения
- Развитие новых способов лечения заикания
- Глава VII. Концепция устойчивого патологического состояния (УПС) в теории и практике
- Основные положения теории УПС
- Компенсация УПС при помощи выработки новых функциональных связей
- Глава VIII. Новый способ психофизиологической коррекции речи при заикании и логоневрозе
- Теоретические и практические основы нового способа
- Коррекция речи у детей
- Условия для проведения занятий и приборное обеспечение
- Коррекция речи у детей до 4-5 лет
- Методика проведения групповых занятий для детей 5-7 лет
- Особенности методики групповых занятий для детей 8-12 лет
- Особенности коррекции речи у взрослых
- Эффективность нового способа коррекции речи
- Глава IX. Основы психофармакологической коррекции больных пограничными психическими расстройствами
- Основные медиаторные системы головного мозга
- Воздействие фармакологических препаратов на медиаторные системы мозга человека
- Особенности психофармакологических препаратов, используемых для коррекции речи
- Использование психофармакологических препаратов в новом комплексном методе лечения заикания и пограничных психических расстройств
- Взаимодействие и индивидуальная непереносимость некоторых психофармакологических препаратов
- Заключение
- Приложение. Результаты компьютерного анализа ЭЭГ больных
- Список литературы
Usage statistics
|
|
Access count: 19
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |